Взаимодействие с семьей (участие семьи в образовательной деятельности, удовлетворенность семьи образовательными услугами, индивидуальная поддержка развития детей в семье)

Наличие нормативно-правовых документов,

регламентирующих взаимодействие ДОО с семьей

 

В МБДОУ № 1 «Русалочка» п. Гигант родители являются равноправными участниками воспитательно-образовательного процесса:

¾     Принимают участие в разработке образовательной программы и программы воспитания;

¾    Активно участвуют в формах самоуправления. Представители родительского комитета ДОУ входят в состав:

·      попечительского совета ДОУ;

·      совета Учреждения;

·      совета профилактик.

¾    Участвуют в работе комиссий и рабочих групп:

·      Комиссия «За безопасность движения»;

·      Комиссия по контролю «Организация питания в ДОУ:

·      Жюри конкурсов;

¾    Принимают участи в детско-родительских сообществах:

·      Команда ЮПИД и инициативная группа «Родительский патруль»;

·      Отряд «Эколята – юные защитники природы»

Содержание деятельности данных комиссий, групп представлена в локально-нормативных актах МБДОУ № 1 «Русалочка» п. Гигант:

·         Правила внутреннего распорядка для воспитанников и их родителей;

·         Положение о попечительском совете МБДОУ № 1 «Русалочка» п. Гигант;

·         Положение о совете Учреждения МБДОУ № 1 «Русалочка» п. Гигант;

·         Положение о совете профилактики МБДОУ № 1 «Русалочка» п. Гигант;

·         Положение о комиссии «За безопасность движения» в МБДОУ № 1 «Русалочка» п. Гигант:

·         Положение о бракеражной комиссии в МБДОУ № 1 «Русалочка» п. Гигант;

* Приказы по МБДОУ № 1 «Русалочка» п. Гигант: о проведении конкурсов, мероприятий с детьми, контролей.

Наличие единого информационного пространства взаимодействия ДОО с семьей

 Единое информационно-образовательное  пространство по МБДОУ № 1 «Русалочка» п. Гигант – это система, в которой задействованы и на информационном уровне связаны все участники образовательного процесса.

Для этих целей в детском саду функционирует официальный образовательный сайт, разработанный в соответствии с утвержденными законодательством требованиями к структуре и содержанию https://rusalochka1.tvoysadik.ru/ .

На сайте представлены все необходимые сведения об учреждении, документах, регламентирующих деятельность МБДОУ в сфере образовательно-воспитательного процесса, материально-технического оснащения, кадрового обеспечения, финансово-хозяйственной деятельности.  На страницах сайте родители могут получить консультационную помощь по вопросам психолого-педагогического сопровождения детей, в разделе «Консультационный пункт». Для организации взаимодействия с родителями создана форма обратной связи: Так же на страницах сайта родители могут оставить свой отзыв о работе учреждения в разделе «Обращение граждан https://rusalochka1.tvoysadik.ru/treatments, оценить удовлетворенность качеством оказываемых услуг и внести свои пожелания и рекомендации об улучшении качества деятельности МБДОУ в разделе «Независимая оценка качества» https://rusalochka1.tvoysadik.ru/rate

Количество семей воспитанников ДОО принявших участие в мероприятиях (образовательные проекты, мастер-классы, спортивные праздники, трудовые акции родительские собрания и др.)

 

В период 2021-2022 учебного года родители приняли активное участие в мероприятиях МБДОУ № 1 «Русалочка» п. Гигант:

№ п/п	Наименование мероприятия	Средне-годовое кол-во участников
1	Родительские собрание:
	·       Общие собрания
	·      Организационное родительское собрание (протокол № 1 от 16.09.2021 г.)	189
	·      «Организация работы в МБДОУ №1 «Русалочка» п. Гигант по преемственности ДОО и НОО» (Часть 1) (протокол № 2 от 23.11.2021 г.)	54
	·      «Учим детей экспериментировать» (протокол № 3 от 16.12.2021 г.)	189
	·      «Организация работы в МБДОУ №1 «Русалочка» п. Гигант по преемственности ДОО и НОО» (Часть 2) (протокол № 4 от 27.01.2022 г.)	54
	·       «Патриотическое воспитание детей в детском саду и в семье» (протокол № 5 от 24.02.2022 г.)	189
	·       Групповые родительские собрания:
	·         1 раз в квартал, согласно годовым планам	227
2.	Консультации специалистов для родителей по задачам годового плана работы МБДОУ № 1 «Русалочка» п. Гигант на 2021-2022 уч.год (дистанционная форма проведения)	227
3.	Участие в Дне открытых дверей в МБДОУ (дистанционная форма проведения)	189
4.	Участие в проектной деятельности: ·      26 проектов, утвержденных приказом МБДОУ № 64 от 01.09.2021 г. ·      Областной эколого-просветительский проект «Донсбор»(октябрь-декабрь 2021 г.)	227
5	Выставки:
	·      Поселковый уровень: «День поселка», «Мой край родной», «Ларец новогодних чудес»,	24
	·      Районный уровень: «Выставка детского технического творчества»	35
6.	Конкурсы:
	·         Уровень ДОУ: ·       Конкурс-выставка «Лего-фантазии» (октябрь 2021 г.) ·       Смотр-конкурс патриотических уголков «Моя Родина – Россия» (февраль 2022 г.)	62   35
	·         Районный уровень: ·       «О родной земле с любовью» (сентябрь 2021 г.) ·       «Вместе за безопасность движения» (сентябрь 2021 г.) ·       «Они помогли победить. Животные на войне» (февраль 2022 г.) ·       «Неопалимая купина» (март 2022 г.)	15 12   14   7
	·         Всероссийский уровень: ·       «Вместе с бабушкой и дедом» (октябрь 2021 г.)	5
7.	Акции:
	·      Акции по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма (5 мероприятий)	189
	·      Акции экологической направленности: «День древонасаждения», «Покорми птиц зимой»,	227
	·      Всероссийская акция «День урожая»	26

Удовлетворенность семьи образовательными услугами

 

В соответствии с итогами независимой оценки качества образования, проводимой в МБДОУ № 1 «Русалочка» п. Гигант независимыми экспертами Общества с ограниченной ответственностью ИЦ "НОВИ" (ООО ИЦ "НОВИ") в июле 2021 г. удовлетворенность родителей качеством образовательных услуг и услуг по присмотру и уходу составила 92 %. Анкетирование по теме удовлетворенности деятельностью МБДОУ № 1 «Русалочка» п. Гигант, проводимое среди родителей в МБДОУ № 1 Русалочка» п. Гигант в ноябре 2021 г.  на интернет ресурсе «cervio» показало – 96 % удовлетворенности родителей.

 

 Индивидуальная поддержка развития детей в семье

 

Главная цель педагогов дошкольного учреждения – профессионально помочь семье в воспитании детей, при этом, не подменяя ее, а дополняя и обеспечивая более полную реализацию ее воспитательных функций:

·       развитие интересов и потребностей ребенка;

·       распределение обязанностей и ответственности между родителями в постоянно меняющихся ситуациях воспитания детей;

·       поддержка открытости во взаимоотношениях между разными поколениями в семье;

·       выработка образа жизни семьи, формирование семейных традиций;

·       понимание и принятие индивидуальности ребенка, доверие и уважение к нему как к уникальной личности.

Данная цель реализуется через следующие задачи:

·       воспитание уважения к детству и родительству;

·       взаимодействие с родителями для изучения их семейной микросреды;

·       повышение и содействие общей культуры семьи и психолого-педагогической компетентности родителей;

·       оказание практической и теоретической помощи родителям воспитанников через трансляцию основ теоретических знаний и формирование умений и навыков практической работы с детьми;

·       использование с родителями различных форм сотрудничества и совместного творчества, исходя из индивидуально-дифференцированного подхода к семьям.

 

Работа педагогов МБДОУ № 1 «Русалочка» п. Гигант по направлению «Индивидуальная поддержка развития детей в семье» реализуется в следующих направлениях:

 

Оказание адресной помощи семье в деле воспитания, обучения и развития детей

Взаимодействие детского сада в совместном деле развития, воспитания, обучения и формирования дошкольника. Родителям, испытывающим затруднения в развитии, воспитании и обучении своих детей, выборе оптимальных воспитательных методов и приёмов, в применении почерпнутой из Интернета и научно-популярной литературы информации непосредственно на практике,  педагоги оказывают конкретную адресную помощь.

Для формирования позиции сотрудничества педагогов с детьми и их родителями в ДОУ создано единое пространство развития ребенка, которое поддерживает и детский сад, и семья. Педагоги стараются выстроить эффективное общение с родителями, посредством коммуникативных умений, ориентировки в проблемах воспитания каждой семьи.  

 Основной путь налаживания такого сотрудничества – организация воспитательного процесса, результатом которого станет реализация целей и принципов личностно-ориентированного образования дошкольников.

Индивидуальная поддержка развития детей в семье строится, с учетом  воспитательного потенциала семьи.

 

Семьи с высоким воспитательным потенциалом привлекаются к активному участию в воспитательной работе, к организации помощи семьям со средним и низким потенциалом. Можно отметить, что в этих семьях наиболее благополучные условия для воспитания детей дошкольного возраста, так как взаимоотношения строятся на уважении к личности ребенка и любви.

С родителями со средним воспитательным потенциалом основной упор   делается на воспитание навыков правильной организации семейного досуга, жизнедеятельности семьи с целью преодоления ошибок, допускаемых в воспитании детей.

В работе с родителями с низким потенциалом семьи основная проблема состоит в установлении контактов семьи и ДОУ, формировании представлений о родительских обязанностях, повышении педагогической культуры, в помощи родителям по устранению конфликтных ситуаций, по коррекции детско-родительских отношений.

Инициатором установления такого сотрудничества являются педагоги учреждения, так как они профессионально подготовлены к образовательной и воспитательной работе, и понимают, что ее успешность зависит от согласованности преемственности в воспитании, образовании и развитии детей.

Воспитание и развитие ребенка невозможны без участия родителей. Чтобы они стали помощниками педагога, творчески развивались вместе с детьми, необходимо убедить их в том, что они способны на это, что нет увлекательнее и благороднее дела, чем учиться понимать своего ребенка, а поняв его, помогать во всем, быть терпеливыми и деликатными и тогда все получится.